|
|||||
|
|
| 自然科学领域的内隐学习述评 | |
| 引用本文： | 周戡,葛操,李琳.自然科学领域的内隐学习述评[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(3):206-208. |
| 作者姓名： | 周戡 葛操 李琳 |
| 作者单位： | 郑州大学,河南郑州,450001 |
| 摘 要： | 涉及自然科学知识的内隐学习研究最早出现于复杂系统控制范式。随着内隐研究走向真实的学习情境,并且内隐学习的抽象性等特点的明确,自然科学领域内隐学习的存在已被证实。近年来,从概念形成研究开始,有关自然科学的内隐学习研究以中小学校教学的内容为研究对象逐渐展开。 |
| 关 键 词： | 内隐学习 自然科学 抽象性 概念学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |