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| 汉语国际教育专业文化类课程建设之文化体验研究——以内蒙古师范大学为例 | |
| 引用本文： | 胡素莲,;李剑冲.汉语国际教育专业文化类课程建设之文化体验研究——以内蒙古师范大学为例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2014(6):74-78. |
| 作者姓名： | 胡素莲 ;李剑冲 |
| 作者单位： | [1]内蒙古师范大学,呼和浩特010022; [2]上海交通大学,上海200240 |
| 基金项目： | 2012年教育部人文社科西部与边疆地区青年基金项目“高等师范院校对外汉语专业英语类课程建设与改革研究”阶段性成果（12XJC740001） |
| 摘 要： | 汉语国际教育专业本科（硕士）毕业生是中国文化的对外传播者,而高度的＂文化自觉＂意识是成为优秀文化使者的前提。文化体验式学习是学生在课堂学习之外,培养文化自觉意识和提高文化素质的有效途径。内蒙古师范大学汉语国际教育专业人才培养的实际情况和面临的问题促使学校和老师们正在尝试将立足中华大文化、突显内蒙古地区文化优势的文化体验活动作为文化类课程建设的重点。 |
| 关 键 词： | 汉语国际教育 文化自觉意识 文化体验 “跑”文化 |
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