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| 论统计教学改革 | |
| 引用本文： | 徐雅.论统计教学改革[J].浙江统计,1997(8):14-15. |
| 作者姓名： | 徐雅 |
| 作者单位： | 浙江经济高等专科学校 |
| 摘 要： | 随着计划经济向社会主义市场经济的转变，统计教学面临严峻挑战。陈旧的教学内容、落后的教学方法、传统的教学手段已不能适应市场经济发展对人才培养的需求，统计教学滞后现象亟待解决。本文拟从培养目标着手，就统计专业的课程设置、教学方法、师资建设等方面论述教学改革思路，以求抛砖引玉。一、改变传统思想，重新定位统计专业的培养目标传统统计教育模式下，培养的统计人才往往专业大专，针对性强，知识面窄，整体素质不高，导致毕业生就业的适应面窄，后劲不足。改革开放以后，统计教育改革又一度步入误区，过分强调市场需求，以致于… |
| 关 键 词： | 统计 教学改革 市场经济 |
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