凤凰涅槃——五年级习作指导公开课《一对冤家》的磨课历程

语文教师怕上公开课，更怕上写作教学的公开课。这在圈内早已不是什么秘密了。作文课太难上，和互动频繁、精彩纷呈的阅读课相比，作文课总显得朴实平淡，跳不出“导入、创设情境、讨论交流、尝试写作、欣赏佳作”等基本框架，很难超越。课堂冷场，学生不活跃的现象很普遍。