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杂志ISSN号
应用多媒体组合教学提高物理课教学质量
作者姓名:
田成明
作者单位:
河南省三门峡市技工学校
摘 要:
运用先进的教学手段是提高教学质量的重要途径,多媒体组合能把课堂教学中的各个因素组成一个高度和谐的整体,使教和学的相互作用以及各方面的动态过程协调一致,实现课堂的最优化教学,达到教学目的。
关 键 词:
多媒体组合教学
教学质量
物理课
应用
课堂教学
最优化教学
教学手段
相互作用
本文献已被
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