成人的学习特点与职工教育

为深入分析职工学员学习心态，激发学习积极性，需要对成人的学习特点和学习动力进行探讨。一、成人的学习特点1．具有一定的阅历和经验，个性化突出成人学员承担了不同的社会角色和社会责任，因其年龄、职业、环境的影响而形成了特定的生活阅历和工作经验。成人教育是在原有的知识和经验基础上的再学习、再教育。职工学员所具有的专业知识、技能和不同的生活、工作阅历是影响学习效果的重要因素。