五年来关于教育均衡发展研究的新进展 |
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引用本文: | 常淑芳.五年来关于教育均衡发展研究的新进展[J].河南社会科学,2008(1):152-154. |
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作者姓名: | 常淑芳 |
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作者单位: | 广州大学,教育学院,广东,广州,510006 |
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摘 要: | 义务教育均衡发展的基本要求是实现教育资源的均衡配置;实质是受教育权利的平等实现;目的是实现学生潜能最大程度的发展;此外,还要保证教育系统内部与外部其他社会因素之间的协调发展。目前,人们更多地从教育机会、教育资源配置、教育质量等方面来衡量其发展程度。为实现义务教育均衡发展,我国研究者提出了一些政策和建议,而美英两国在基础教育财政体制、义务教育转移支付制度、弱势补偿、教育立法等方面的成功经验为我国解决义务教育均衡发展提供了很好的借鉴。
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关 键 词: | 义务教育 均衡 公平 |
文章编号: | 1007-905X(2008)01-0152-03 |
修稿时间: | 2007年12月20 |
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