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| 历史课中如何发挥学生主体作用刍议 | |
| 引用本文： | 张永芹.历史课中如何发挥学生主体作用刍议[J].四川理工学院学报(社会科学版),2001(4). |
| 作者姓名： | 张永芹 |
| 作者单位： | 东碳子弟中学 |
| 摘 要： | 在教学过程中能否充分发挥学生的主体作用，这是决定教学成败的关键。 学生的主体作用是指学生是学习的主人，是教育过程中认识活动和实践活动的主体。在教育过程中和教 学活动中，学生不是被动的接受者，而始终是教育过程中主动参加者。教师、教材、一切教学手段，都是为学生的学习服务的。但是，由于受“教师中心论”、“教材中心论”传统观念的影响，学生普遍形成一种依赖教师迷信教材 的心理，根本不懂主动学习的真正含义。如果说所谓的主动学习，那也是“认真”的听课，“勤奋”地作笔记，“苦苦”的背教材，一旦面临问题，便… |
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