高校青年教师自我成长的途径与方法

随着高校扩招与转型的需求,青年教师的比重增长迅速,成为当代高校教育的中坚力量。青年教师学历层次较高,知识结构较新,思维开放活跃,具有其明显的优势特点,同时也有其一定的局限性:实践教学经验缺乏、知识结构有待丰富、师德素养有待提高。为给学生树立良好的榜样,紧跟时代的脚步,传递社会正能量,青年教师应当在发挥自身的优势同时不断完善自身的知识结构体系和思想道德修养,完成自我成长的关键环节。本文就针对这样的问题进行了细致的分析与总结,找到适合当代青年教师自我成长的新途径。