“数字丝绸之路”视域下中国—东盟高等教育合作研究 |
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引用本文: | 周敏,马早明.“数字丝绸之路”视域下中国—东盟高等教育合作研究[J].广西社会科学,2023(9):84-91. |
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作者姓名: | 周敏 马早明 |
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作者单位: | 1. 岭南师范学院;2. 华南师范大学教育科学学院;3. 教育部高校国别和区域研究基地华南师范大学东帝汶研究中心 |
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摘 要: | “数字丝绸之路”视域下中国—东盟高等教育合作的理念和模式不断演变,数字化、多元化、现代化成为客观而普遍的需求。近年来,中国与东盟高等教育合作领域逐渐增多,在合作办学、人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了不少成果。然而,随着“数字丝绸之路”建设的推进和教育数字化转型的加速,中国—东盟高等教育合作面临着新的挑战。“数字鸿沟”问题依然突出、数字安全威胁不断升级、数字教育治理效能不高等等,成为中国—东盟高等教育合作实现数字化成功转型的主要障碍。为此,“数字丝绸之路”视域下中国—东盟高等教育合作应增强数字政府效能,探索数字教育治理规则;完善数字基础设施,优化数字教育环境;筑牢数字安全屏障,创建包容友好的数字教育生态;构建数字教育合作格局,共建高等教育命运共同体。
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关 键 词: | 数字丝绸之路 中国—东盟 高等教育合作 数字教育 数字化转型 数字合作 |
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