产教融合新模式下工科学生就业能力提升路径研究

当前大学生就业形势日益严峻。一些高校工科学生就业期望值偏高、就业能力与企业需求脱节，甚至出现了“慢就业”“懒就业”现象。本文试图从产教融合为切入点，实践完善产教深度融合的“N+1+N”人才培养新模式，构建基于企业认知学习、校企协作订制班、企业实习就业三位一体的就业能力培养体系，为推动学生更高质量更充分就业夯实基础。