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| 图式理论与外语阅读理解 | |
| 引用本文： | 林斯坦.图式理论与外语阅读理解[J].福州大学学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 林斯坦 |
| 摘 要： | 图式理论与外语阅读理解林斯坦图式理论认为，任何语言材料，不管是书面的，还是口头的，其本身并不传递意义，而只是起指导听者或读者根据自身已有的记忆即知识结构去构成意义的作用。它强调阅读者自身的知识结构，亦即图式在阅读理解中的重要作用。外语阅读是利用头脑中... |
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