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浅议高校外语专业本科教学评估中模糊综合评判数学模型的建立
引用本文:肖平平,许燕. 浅议高校外语专业本科教学评估中模糊综合评判数学模型的建立[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2008, 29(5): 130-132
作者姓名:肖平平  许燕
作者单位:井冈山大学外国语学院,江西,吉安,343009;井冈山大学外国语学院,江西,吉安,343009
摘    要:教育部用五个一级指标,二十个二级指标对高校英语专业进行本科教学评估。运用这些指标建立模糊综合评判数学模型,不但可以进行自评,而且可以在同类同级院校中排序并判断能否达到"优秀"、或"良好"、或"合格"、或"不合格"。

关 键 词:一级指标  二级指标  本科教学评估  模型  自评  排序

Constructing Vague Maths Pattern of Overall Evaluation to Meet with the Undergraduate English Teaching Evaluation in Higher Education by Ministry of Education
XIAO Pingping,XU Yan. Constructing Vague Maths Pattern of Overall Evaluation to Meet with the Undergraduate English Teaching Evaluation in Higher Education by Ministry of Education[J]. Journal of Jinggangshan University(Social Sciences Edition), 2008, 29(5): 130-132
Authors:XIAO Pingping  XU Yan
Affiliation:(Foreigh Language College,Jinggangshan University,Ji’an 343009,China)
Abstract:
Keywords:
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