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杂志ISSN号
多媒体技术走进历史新课堂
作者姓名:
袁天謦
作者单位:
重庆渝北区龙山中学
摘 要:
目前,中学历史教学普遍存在着学生喜欢历史,但是不喜欢历史课的现状.其主要原因是我们的传统教学没有更多考虑学生的兴趣.大多数学生学习态度是消极的,学生欲望是朦胧的,学生激情是压抑的.而教学手段的滞后是影响学生学习兴趣的重要因素.
关 键 词:
多媒体技术
历史教学
课堂教学
中学
学习过程
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