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| 舞蹈教学与学生编导能力的培养 | |
| 引用本文： | 许岩.舞蹈教学与学生编导能力的培养[J].北华大学学报(社会科学版),1998(3). |
| 作者姓名： | 许岩 |
| 作者单位： | 吉林师范学院艺术分院!132013 |
| 摘 要： | 运用艺术语言来描绘舞蹈动作的意境，能够丰富学生的艺术想象力和艺术表现力。一定的意境与舞蹈组合练习合理的配合，有助于充分发挥学生的艺术激情，提高学习兴趣。艺术语言的运用与舞蹈组合练习是培养艺术感受力和编导能力的有效途径，是新的教学方式的重要内容。 |
| 关 键 词： | 艺术语言 组合训练 教学改革 |
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