多媒体课件视觉信息传达的设计策略 |
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引用本文: | 张伯邑,李芳.多媒体课件视觉信息传达的设计策略[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008(4). |
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作者姓名: | 张伯邑 李芳 |
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作者单位: | 湖南师范大学教育科学学院;湖南司法警官职业学院; |
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摘 要: | 利用多媒体课件展开的教与学主要通过视觉与听觉两种途径进行,其中视觉类信息占主导地位。与传统教学手段相比,多媒体课件具有更加丰富的视觉表现力,进一步提高对多媒体课件的视觉信息传达规律的认识是保证多媒体学习效果的关键。本文主要围绕本能水平的多媒体课件视觉信息传达、行为水平的多媒体课件视觉信息传达、反思水平的多媒体课件视觉信息传达三大目标层次对多媒体课件的视觉信息传达设计策略进行了探讨。
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关 键 词: | 多媒体课件 视觉信息 传达 策略 |
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