浅析化学实验教学中创新思维的培养 |
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引用本文: | 郑福敏,谢爱戎.浅析化学实验教学中创新思维的培养[J].科学咨询,2007(18):51-52. |
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作者姓名: | 郑福敏 谢爱戎 |
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作者单位: | 渝北区沙坪中学 |
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摘 要: | 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学不仅可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力,而且可以培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法,更能培养和发展学生的创新思维能力。我国著名化学家戴安帮指出:学生在化学实验中是学习的主体,在教师指导下,训练用实验解决化学问题,能够充分发展其创造思维。笔者在实验教学中培养学生创新思维方面作了一些尝试,并收到一定的效果,体会如下。
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关 键 词: | 化学实验教学 创新思维能力 培养 学生观 自然科学 化学概念 化学知识 科学方法 |
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