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| 以校本课程为载体,推进小学民乐艺术教育 | |
| 引用本文： | 宗晓麟.以校本课程为载体,推进小学民乐艺术教育[J].决策探索,2007(13):89-90. |
| 作者姓名： | 宗晓麟 |
| 作者单位： | 郑州市二七区汉川街小学 |
| 摘 要： | 民族音乐是我国文化之魂,它具有独特的魅力和美育价值.2000年9月,沿着"全面发展,争创特色"的改革思路,郑州市二七区汉川街小学开始实施民乐艺术教育,以民乐教育为载体对学生进行中华民族传统文化教育和爱国主义教育,弘扬我国优秀的民族文化,形成办学特色,促进学校的整体发展. |
| 关 键 词： | 校本课程 载体 小学 民乐 学校 办学特色 民族文化 爱国主义 传统文化教育 中华民族 学生 艺术教育 实施 汉川 二七 郑州市 改革思路 争创 发展 美育价值 |
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