| 当前学校心理健康教育的优先原则 |
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| 引用本文： | 毛海东,杨曼丽.当前学校心理健康教育的优先原则[J].延安大学学报(社会科学版),2007,29(2):117-119. |
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| 作者姓名： | 毛海东 杨曼丽 |
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| 作者单位： | 延安大学,教育科学学院,陕西,延安,716000 |
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| 基金项目： | 陕西省基础教育科研规划项目 |
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| 摘 要： | 我国的学校心理健康教育已经得到蓬勃发展,并且正在成为素质教育新的生长点。但是,其本身成长仍然面临着严峻挑战。目前,当务之急是要进一步明确并切实贯彻个别与全体相结合、治防与发展相结合、接待与主动相结合、心育与德育相结合、辅导与渗透相结合、保密与公开相结合这样六条基本原则。
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| 关 键 词： | 心理健康教育 学校心理健康教育者 学生 原则 |
| 文章编号： | 1004-9975(2007)02-0117-03 |
| 修稿时间： | 2006年12月12 |
On the Priority Principles of School Psychological Health Education |
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| MAO Hai-dong,YANG Man-li.On the Priority Principles of School Psychological Health Education[J].Journal of Yan'an University (Social Science Edition),2007,29(2):117-119. |
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| Authors: | MAO Hai-dong YANG Man-li |
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| Abstract: | It is quite essential and imperative for school psychological health education to define and fulfill the following principles: individuality combines collectivity,prevention and cure couple development,waiting comes along with hunting,psychological education mixes mental education,tutoring unites influencing,and secrecy-keeping fuses with publicizing. |
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| Keywords: | psychological health education educators for school psychological health education students principles |
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