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杂志ISSN号
教师怎样避免子女教育的失败
作者姓名:
孟长生
作者单位:
兴安职业技术学院,内蒙古,乌兰浩特,137400
摘 要:
教师子女是教师家庭的子女,是更接近成功教育的受教育者。本文借鉴对诸多教师家庭教育的观察经历,以家长子女同校为参照,揭示了经常导致教师子女失败的双重角色、性格、任课教师、教育文化环境、家长精力投入等因素的教育作用及其操作规律。
关 键 词:
教师
双重角色
子女教育
精力
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