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浅谈计算机类课程“教学做”一体化环境设计
引用本文:
李炜.浅谈计算机类课程“教学做”一体化环境设计[J].中国管理信息化,2012,15(11).
作者姓名:
李炜
作者单位:
宝鸡职业技术学院,陕西宝鸡,721013
摘 要:
通过探索性教学,从需求分析入手,对教、学、做3个环节进行设计,重视对现代教育技术的运用,为计算机类课程营造一个安全有效的“教学做”一体化环境.
关 键 词:
"教学做"一体化
网络多媒体教学
现代教育技术
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