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杂志ISSN号
浅谈语文阅读教学
作者姓名:
殷建华
作者单位:
山东省泰州技师学院
摘 要:
在语文阅读教学过程中,笔者深深感到课堂气氛沉闷,学生多满足于一味听老师讲,而积极参与课堂、自主创新学习的少.这与职技校生的生源素质固然有一定的关系,但另一方面也反映了长期以来中小学语文教学存在的问题.要提高语文阅读教学的水平,笔者认为可以从以下方面入手.
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