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| 地方高师公共教育学课程实施问题与改革策略研究 | |
| 引用本文： | 周冬梅,于海英,于海江.地方高师公共教育学课程实施问题与改革策略研究[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2013(6):136-137. |
| 作者姓名： | 周冬梅 于海英 于海江 |
| 作者单位： | [1]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157011 [2]牡丹江市阳明区五林镇中学分校,黑龙江牡丹江157001 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育科学研究“十二五”规划课题（HGJXHB2110043）; 牡丹江师范学院教改项目（11-XJ12082） |
| 摘 要： | 地方高师是中国高等师范教育体系的主体,是教师教育的核心。公共教育学是师范生必修课之一,该课程实施情况影响着师资培养的质量,因此对地方高师公共教育学的探究对提高地方高师的办学水平具有重要的意义。 |
| 关 键 词： | 地方高师 公共教育学 课程实施 |
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