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杂志ISSN号
新疆少数民族预科教学教材建设:问题与反思
作者姓名:
热孜万古丽·沙依木
作者单位:
新疆财经大学中国语言学院
摘 要:
民族文字教材建设是组织双语教学,完成教学任务,实现教学目的的必要条件。多年来,新疆民族文字教材建设也有了很大发展。文章主要针对新疆少数民族预科教材建设中出现的问题,以《大学汉语》(精读三册)为例,进行了问题剖析与反思,提出了若干建议。
关 键 词:
少数民族教育
教材建设
问题
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