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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
通识课"医古文"课程思政建设路径探析——以《扁鹊传》课堂教学为例
作者单位：
安徽中医药大学人文与国际教育交流学院,合肥230038
基金项目：
教育教学研究项目;教育教学研究项目;安徽中医药大学校级质量工程
摘 要：
关 键 词：
扁鹊
中医药文化
人文素质
课程思政
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