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| 政策工具视角下我国本科教育发展演变及价值旨归 | |
| 引用本文： | 蔡文伯,陈念念.政策工具视角下我国本科教育发展演变及价值旨归[J].合肥学院学报(社会科学版),2021,6(2):14-19. |
| 作者姓名： | 蔡文伯 陈念念 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院,新疆石河子 832000;塔里木大学人文学院,新疆 阿拉尔 8433002;石河子大学师范学院,新疆石河子 832000 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金;新疆兵团社会科学研究项目 |
| 摘 要： | 本科教育是高等教育的起点,也是奠定大学生综合素质发展以及人格基调形成的关键驿站.本研究利用教育政策工具探讨政策工具导向下本科教育发展演变的过程以及价值旨归,旨在清晰了解当下本科教育发展演变过程.研究结果发现:本科教育政策中主要涉及四种政策工具,即系统变革工具、权威工具、能力建设工具和评估工具.其中,系统变革工具的权力嬗... |
| 关 键 词： | 教育政策工具 本科教育发展 文本分析 价值旨归 |
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