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| 布鲁纳结构主义理论与我国当前的幼教改革 | |
| 作者姓名： | 吴荔红 |
| 摘 要： | “早期教学”、“学科结构”和“发现法”是布鲁纳结论主义理论的三大法宝，它们主要回答了３个问题：“什么时候教？”“我们将教些什么？”以及“怎样教法？”布鲁纳的结构主义理论是现代教学论的一个主要流派，对美国乃至全世界的教育特别是基础教育产生了深远影响。幼... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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