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| 浅谈英语课的心理情感教学 | |
| 引用本文： | 杨爱珠.浅谈英语课的心理情感教学[J].引进与咨询,2002(6). |
| 作者姓名： | 杨爱珠 |
| 作者单位： | 莆田市仙游华侨中学 福建莆田351100 |
| 摘 要： | 心理学的研究认为 ,人的情感与认识事物的过程是紧密联系的 ,任何认识过程都伴随着情感的发生。教育教学实践证明 ,一旦师生展开愉悦的心理沟通交流 ,建立起友好的情感 ,学科的学习兴趣就浓厚 ,注意力就集中 ,记忆力就越好 ,教师就教得愉快而尽力 ,学生就学得轻松而带劲。所以教学要高度重视 ,师生之间的心理适应 ,是教学成功的关键之一。反之 ,若教师缺乏对学生心理的研究 ,缺乏对学生的爱及人格的尊重 ,只是枯燥无味地讲述或训斥埋怨 ,就会造成师生间心理隔阂与对立 ,其结果是教师吃力不讨好 ,学生学习被动而消极。因此 ,在英语课堂上 ,教… |
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