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| 基于核心素养的中职专业课过程性评价探讨 | |
| 作者姓名： | 周敏 刘万松 陈世国 |
| 摘 要： | 科学合理的教学评价是提升学生核心素养与教师教学质量的重要措施.本文通过对核心素养和过程性评价的内涵、价值以及基于核心素养的中职专业课引入过程性评价的必要性分析,提出精准评价学生核心素养、促进学生发展的策略建议. |
| 关 键 词： | 核心素养 中职专业课 过程性评价 |
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