学术规范·学风建设·人才培养 |
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引用本文: | 潘世圣.学术规范·学风建设·人才培养[J].浙江学刊,2005(5):95-99. |
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作者姓名: | 潘世圣 |
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作者单位: | 日本九州大学大学院言语文化研究院 |
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摘 要: | 今天的人文社会科学研究的核心问题,集中表现在道德规范的无力化和科学研究的基本性格的欠缺.道德的问题属于"遵纪守法"和讲究"诚信"的层面,其是非昭然.科学研究性格的确认与确立,是解决今日学界问题的根本途径.研究意识、研究方法手段、研究的技术操作、研究结果的检验这一系列研究本体活动急需科学化规范化,而统御这一切的科学制度的建立和完善也是当务之急.改革开放--像经济领域的改革一样,取法近代以来西方人文科学研究制度之长、特别是催生近代文明的"实证"精神,应当是反思人文科学研究的基本视角.教育制度教育方式的改进也是同一框架中的问题.核心是科学有效的制度的确立.
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关 键 词: | 非道德非科学 学术研究的原点 实证方法 |
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