| 校长职业化与大教育观 |
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| 引用本文： | 李鑫,熊贤培,袁小鹏.校长职业化与大教育观[J].榆林高等专科学校学报,2005,15(2):81-84. |
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| 作者姓名： | 李鑫 熊贤培 袁小鹏 |
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| 作者单位： | 黄冈师范学院学报编辑部，武警工程学院科研部，武警工程学院科研部 湖北 黄冈 438000，陕西 西安 710086，陕西 西安 710086 |
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| 摘 要： | 校长职业化是我国当代大教育发展趋势催生的结果。职业化校长必须确立科学的大教育观,努力培养自己与新的时代要求相适应的素质和能力;校长培训要把培养各级各类校长的大教育观念以及相关方面的能力作为教育培训的重要内容和目标。
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| 关 键 词： | 校长职业化 大教育 校长培训 |
| 文章编号： | 1008-3871(2005)02-0081-04 |
| 收稿时间： | 12 28 2004 12:00AM |
| 修稿时间： | 2004年12月28 |
Schoolmaster professionalization and macro-education viewpoint |
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| LI Xin YUAN Xiao - peng.Schoolmaster professionalization and macro-education viewpoint[J].Journal of Yulin College,2005,15(2):81-84. |
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| Authors: | LI Xin YUAN Xiao - peng |
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| Abstract: | Schoolmaster professionalization results from the development of current macro -educmion. A professionalized schoolmaster must acquire a scientific macro - education viewpoint, foster his quality and capabilities adapted to new era requirement. Thetraining for the schoolmasters at all kinds Of education institutes should aim at cultivating their macro - education viewpoint and relevant capabilities. |
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| Keywords: | schoolmaster professionalization macro - education schoolmaster training |
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