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改革开放四十年人的全面发展研究:回顾与展望
引用本文:晏志伟.改革开放四十年人的全面发展研究:回顾与展望[J].重庆邮电大学学报(社会科学版),2019,31(3):27-36.
作者姓名:晏志伟
作者单位:江西师范大学马克思主义学院,江西南昌,330022
基金项目:江西省教育科学“十三五”规划重点项目:高校优秀网络文化成果评价机制优化研究(18ZD055)
摘    要:人的全面发展是马克思主义的核心价值和最高命题。改革开放以来,人的全面发展讨论引起了国内学术界的广泛关注,逐渐成为学术界的热点问题。四十年人的全面发展研究大致经历了四个阶段,各个阶段呈现出不同的特点与价值取向。学术界分别从教育学、哲学、政治学及其他学科视角,重点围绕理论内涵、教育、经济、社会、政治、文化等主题对人的全面发展进行研究,积累了丰富的理论成果,达成了许多共识,但也存在理论宏观研究居多,研究内容与研究方法趋同,微观研究和实证性研究较弱等问题。总结梳理四十年的研究,对于全面理解和准确把握人的全面发展具有重要的意义,展望未来研究趋势,人的全面发展研究内容应更加具有时代性、研究方法应更加具有实践性、研究角度应更加具有多元性。

关 键 词:人的全面发展  改革开放四十年  研究综述
收稿时间:2018/12/19 0:00:00

Human Comprehensive Development Research in China During the 40 Years: Retrospect and Prospect
YAN Zhiwei.Human Comprehensive Development Research in China During the 40 Years: Retrospect and Prospect[J].Journal of Chongqing University of Posts and Telecommunications:Social Science Edition,2019,31(3):27-36.
Authors:YAN Zhiwei
Institution:School of Marxism, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, China
Abstract:
Keywords:human comprehensive development  forty years of reform and opening up  literature review
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