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大学基础课程习题制作方法探讨
作者姓名:张贵英  冯伟  张先杰  杨克戎
作者单位:遵义医学院数学与计算机教研室
摘    要:习题教学是培养学生获取知识、挖掘智慧潜能及培养学生创新能力的有效途径和重要手段。习题教学对深化学生的认知过程,发展学生的认知结构,培养学生分析和解决问题的能力具有十分重要的作用。解题过程是学生思维最活跃的阶段,它可以使学生的知识得到巩固,能力得到提高。

关 键 词:习题教学  方法探讨  基础课程  学生创新能力  制作  大学  认知过程  认知结构
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