高校经典导读课程中渗透美育教学的探索与实践——以《史记》导读课程为例

我国明确提出要全面加强和改进新时代学校美育工作,提高大学生美育素养是其目标之一，美育也是高水平人才培养体系的重要基础。理工科大学生在人文社会科学及美育方面相对一直欠缺，理工科院校教师应强调美育对学生成才的重要意义，全体教师与学生都应重视美育教育。加强美育教育不仅是时代发展的迫切要求，而且有助于大学生成为有理想和高雅审美情趣的公民。中外经典中蕴含着丰富的美育内容，高校教师应深挖经典中的美育内容，重视德育、思政与美育相互融合，美育与人文素养教育相结合，在提高自身美学修养的同时，采取灵活多样的美育教学方法，在经典研读中自然而然地实现美育。