| 论20世纪40年代美国新闻传播学教育的新拓展 |
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| 引用本文： | 张晓静.论20世纪40年代美国新闻传播学教育的新拓展[J].武汉大学学报(人文科学版),2006,59(5):637-640. |
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| 作者姓名： | 张晓静 |
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| 作者单位： | 武汉大学,新闻与传播学院,湖北,武汉,430072 |
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| 摘 要： | 20世纪40年代是美国新闻传播教育史上承上启下的重要历史阶段。在这一时期,美国新闻传播教育摆脱了单一新闻职业训练的模式,开拓了新的研究领域,大众传播学开始进入原有的新闻教育视野,新闻传播教育初具规模,课程标准逐步趋于多样和成熟,一些相关的管理和学术研究团体相继成立,学术研究广泛深入地开展起来。
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| 关 键 词： | 20世纪40年代 美国新闻传播教育 新特征 |
| 文章编号： | 1671-881X(2006)05-0637-04 |
| 修稿时间： | 2006年4月2日 |
Education of US Journalism & Mass Communication in 1940s |
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| ZHANG Xiaojing.Education of US Journalism & Mass Communication in 1940s[J].Wuhan University Journal (Humanity Sciences),2006,59(5):637-640. |
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| Authors: | ZHANG Xiaojing |
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| Abstract: | The 1940s is a very significant period,in which the journalism and mass communication education embark on a new journey in the United States.In this period,the journalism and mass communication education in the United states has broken away from the pattern of journalistic professional training,has extended new fields,especially the field of communication education;college education has formed some scale;some administrative and academic research institutions have established;and academic researches have developed extensively. |
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| Keywords: | 1940s journalism and mass communication education in the United States new characteristics |
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