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教师在实践群体中发展——从一个教师群体形成中得到的启示
作者单位:
浙江师范大学外国语学院
摘 要:
当今时代已不是个人英雄主义时代,需要更多的合作,在合作中学习,在合作中发展。教育更是如此,教和学都需要合作.本文作为基于生活的叙事研究记录一群教师在群体中学习、生活和发展的故事。试图从教师在实践群体中发展的角度,对如何促进教师发展,提高课堂质量从而提高教师生活质量以及促进教育的良性发展提供一点启示.
关 键 词:
实践群体(community of practice)
合作
故事
教师发展
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