| 古典诗辞教学中的思索 |
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| 引用本文： | 李晓风. 古典诗辞教学中的思索[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版), 2002, 21(1): 66-68 |
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| 作者姓名： | 李晓风 |
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| 作者单位： | 郑州师范学校,郑州,450005 |
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| 摘 要： | 中国古典诗辞中 ,情和景的关系非常密切 ,几乎所有的诗歌都追求情景结合 ,但这并不意味着中国所有古典诗辞都能达到“情景相生”、“情景交融”的境界 ,即便达到了“情景交融”的境界 ,也会因情景结合的程度不同 ,使诗歌的审美意向表现出不同的艺术形态。王夫之的“妙合无垠”当是古典诗歌所追求情景结合的最高审美形态 ,达到此艺术境界的应为“神于诗者” ;而“情中景”、“景中情”则次之 ,为“巧于诗者”。可见 ,“情景交融”中也有洞天。
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| 关 键 词： | 古诗辞教学 古典诗辞 文学欣赏 |
| 文章编号： | 1009-1750(2002)01-0066-03 |
| 修稿时间： | 2001-09-25 |
Chinese Classical Poems :perfect Combination of Emotion and Scene |
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| LI Xiao-feng. Chinese Classical Poems :perfect Combination of Emotion and Scene[J]. Journal of Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management(Social Science Edition), 2002, 21(1): 66-68 |
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| Authors: | LI Xiao-feng |
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| Affiliation: | LI Xiao-feng |
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| Abstract: | There is a close relation between emotion and scene in chinese classical poems.The combination of emotion and scene is pursued in almost all poems,which bring about colourful artistic conception for readers to enjoy. |
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| Keywords: | teaching of ancient poems ancient poems appreciation of literature |
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