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迎接理论转型 实施教学创新——学习“十六大报告”关于理论创新论述的体会
作者姓名:苏志宏
作者单位:西南交通大学人文社会科学学院 四川成都610031
摘    要:将“十六大报告”中相关理论创新的论述 ,与当前我校“两课”教学创新实践联系起来 ,认为当前中国马克思主义理论处于崭新的“创新实践”阶段 ,对这一阶段中“两课”教学和科研如何应对现实 ,实施“与时俱进”的创新、“两课”教师如何在新形势下把握时机进行理论创新作了探讨

关 键 词:与时俱进  理论创新  “两课”教学
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