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| 从解释学视野下看对话教学的基本要素 | |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 重庆市财经职业学院 |
| 基金项目： | 重庆市2009年度教改项目"高职院校财经类专业城乡统筹职业教育人才培养模式改革与实践"，重庆财经职业学院2009年度院级项目"高职院校内涵发展体制建构策略研究"(课题 |
| 摘 要： | 解释学的核心概念是理解,理解是教学的至善追求,教学理解需要教学对话,通过对话促成教学理解.从解释学的角度来看,前见是对话教学的前提,交流是对话教学的关键,语言是对话教学的媒介,宽容是对话教学的保障,生活是对话教学的源泉. |
| 关 键 词： | 解释学 对话 对话教学 理解 |
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