| 美国高校教师聘任制度及其评价 |
| |
| 引用本文： | 曹雯雯,朱乐红.美国高校教师聘任制度及其评价[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2006,7(4):54-58. |
| |
| 作者姓名： | 曹雯雯 朱乐红 |
| |
| 作者单位： | 湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南,长沙,410128;湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南,长沙,410128 |
| |
| 摘 要： | 美国高校的教师聘任制度是美国高校取得卓越成绩的重要原因之一。教师聘任制度始于美国高等教育产生时,并随着美国的发展而不断发展和完善,形成了自己的特色。美国教师聘任制具有聘任的自主性、招聘的公开性、程序的严格性、考核的制度化、形式的灵活性等特点,拥有有利于学术发展、激励教师潜力、保障学术自由和保障职业吸引力等方面的优势,同时也存在容易导致学术腐败、不利于学科的形成和发展,以及容易滋生学术懈怠等方面的隐患。
|
| 关 键 词： | 美国 高校教师 聘任制度 特点 评价 |
| 文章编号： | 1009-2013(2006)04-0054-05 |
| 修稿时间： | 2006年6月16日 |
On Faculty Appointment of American Colleges and Universities |
| |
| CAO Wen-wen,ZHU Le-hong.On Faculty Appointment of American Colleges and Universities[J].Journal of Hunan Agricultural University(Social Science),2006,7(4):54-58. |
| |
| Authors: | CAO Wen-wen ZHU Le-hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
