历史学习与大学生健全人格的塑造 |
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引用本文: | 谭菊秀.历史学习与大学生健全人格的塑造[J].职业时空,2008,4(9):21-21. |
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作者姓名: | 谭菊秀 |
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作者单位: | 桂林师范高等专科学校 |
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摘 要: | 人格是个体的思想、道德、性格、气质、人生追求、行为准则、特长与优势等的总和。人格的养成是从小培养,较早定型的。尽管各国教育法提法各异,但有一个基本的教育观是共同的,即强调对学生人格的教育,培养符合本民族精神的能为建设画家作出贡献的良好品质,把这一切作为教育的根本出发点。健全人格就是指一个人做人的起码资格、性格和品格的总和。大学生不仅要按照自己的理想能动地改造客观世界,自觉追求社会理想,而且也应按照自己的理想能动地改造主观世界。
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关 键 词: | 健全人格 大学生 历史学习 改造主观世界 社会理想 根本出发点 教育法 行为准则 |
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