| 论国外自主学习理论对我国教育的影响 |
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| 引用本文： | 曹照洁.论国外自主学习理论对我国教育的影响[J].渝西学院学报(社会科学版),2007,26(4):100-105. |
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| 作者姓名： | 曹照洁 |
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| 作者单位： | 重庆文理学院基础学院 重庆永川402168 |
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| 摘 要： | 从历史发展的角度出发,对国外自主学习研究的基本发展历程进行了梳理,然后在此基础上论述了这一理论对我国自主学习研究与实践的影响。同时分析了自主学习过程中的自控和他控问题,指出了有待进一步研究和解决的自主学习的重要理论问题。
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| 关 键 词： | 自主学习 教育影响 自控 他控 |
| 文章编号： | 1673-8004(2007)04-0100-06 |
| 修稿时间： | 2007年1月15日 |
the Effects of Overseas Self-regulated Learning Theory on Chinese Education |
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| Authors: | CAO Zhao-jie |
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| Abstract: | In this essay we will examine the history of overseas research on self-regulated learning theory and discuss how they influence Chinese education.Then we identify and explain the Self-management and other-control principles in self-regulated learning process.Finally,We end with pointing out some essential issues which need to be further explored in self-regulated learning research. |
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| Keywords: | self-regulated learning education influence self-management other-control |
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