教练技术在大学生职业指导中的应用 |
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作者姓名: | 李慧 胡明花 |
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作者单位: | 北京城市学院,北京100083 |
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基金项目: | 北京市财政专项(PXM2012_014202_000191,其他项目——北京城市学院学生成长与发展辅导体系建设创新性研究) |
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摘 要: | 目前,教练技术被广泛使用于企业管理各个领域,因其卓越的指导效果受到广泛关注,并被逐步迁移使用到大学生的职业教育领域。在大学生职业指导中应用教练技术,可以激励学生进行有效的自我探索,使其快速明确职业目标。按照T-GROW职业指导模型,教练技术的应用分以下五个阶段进行:营造良好关系,使彼此信任;明晰自身需求,厘清职业目标;正视现实问题,明晰可能影响;发散思维空间,创新可行路径;制定行动计划,实现理想愿景。
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关 键 词: | 教练技术 职业指导 自我认知 |
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