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新时代高校国家安全教育多元分层治理机制研究
作者姓名:张红涛
基金项目:河南省哲学社会科学规划高校思想政治理论课研究专项“新时代高校’五位一体’国家安全教育格局研究”(2022ZSZ041);河南省教育科学规划重点课题“新时代高校国家安全教育机制与预防体系研究”(2023JKZD07);河南理工大学思政专项“构建新安全格局:动力、内涵与实践”(SKSZZD23-01)阶段性成果
摘    要:国家安全问题的多样性、交互性、复杂性和系统性等特征,决定了新时代高校国家安全教育必须建立多元分层治理机制。中央部门在国家安全教育中具有“中枢”地位,地方担负着接应和传导任务,与安全教育相关的社会组织、民间团体和中介机构是全面推进国家安全教育工作的有效补充,高校必须承担起“主攻手”和实施者的角色,家庭则要积极配合学校建立国家安全家校共育机制,从而形成自上而下的多元联动协同治理模式。同时,就高校而言,必须从战略、战术、技术、组织和行为等五个层次入手,科学构建学校、学院、专业、班级和个人等五级无缝衔接的分层治理模型。只有加快完善组织、法治、科技、人才和财政等“五位一体”的科学保障机制,才能为建构新时代高校国家安全教育多元分层治理机制保驾护航。

关 键 词:高校国家安全教育  协同治理  分层治理  保障机制
收稿时间:2023-05-25
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