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| 突破大学培育创新人才的三大障碍 | |
| 引用本文： | 牛端在年第期撰文指出，用人单位招聘时最重视的三个条件依次为：实干精神、综合素质和创新能力。今天，学校能否成为培育创新人才的孵化器，直接影响到我国经济和社会的发展。影响创新人才培养的三大障碍是：.科研与教学的脱节，使创新人才的培育缺乏坚实的基石。解决的办法，应从制度上保证教师的待遇和社会地位，以吸引最优秀的人从事科研和教学。创新产生于脚踏实地的科学研究，离开了科研为支撑的教学，必陷入照本宣科的境地。.单一封闭的人文、学术生态环境不利于新观点、新思维、新方法的产生。解决的办法是在高校内培育一种.突破大学培育创新人才的三大障碍[J].武汉科技大学学报(社会科学版),2000,2(4):64. |
| 作者姓名： | 牛端在年第期撰文指出，用人单位招聘时最重视的三个条件依次为：实干精神、综合素质和创新能力。今天，学校能否成为培育创新人才的孵化器，直接影响到我国经济和社会的发展。影响创新人才培养的三大障碍是：.科研与教学的脱节，使创新人才的培育缺乏坚实的基石。解决的办法，应从制度上保证教师的待遇和社会地位，以吸引最优秀的人从事科研和教学。创新产生于脚踏实地的科学研究，离开了科研为支撑的教学，必陷入照本宣科的境地。.单一封闭的人文、学术生态环境不利于新观点、新思维、新方法的产生。解决的办法是在高校内培育一种 |
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| 摘 要： | 牛端在 2 0 0 0年第 4期撰文指出 ,用人单位招聘时最重视的三个条件依次为 :实干精神、综合素质和创新能力。今天 ,学校能否成为培育创新人才的孵化器 ,直接影响到我国经济和社会的发展。影响创新人才培养的三大障碍是 :1.科研与教学的脱节 ,使创新人才的培育缺乏坚实的基石。解决的办法 ,应从制度上保证教师的待遇和社会地位 ,以吸引最优秀的人从事科研和教学。创新产生于脚踏实地的科学研究 ,离开了科研为支撑的教学 ,必陷入照本宣科的境地。 2 .单一封闭的人文、学术生态环境不利于新观点、新思维、新方法的产生。解决的办法是在高校内培… |
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