| 农村小学教师现状及其对师范教育的启示——山东省淄博市农村小学教师现状调查报告 |
| |
| 引用本文： | 江玉安.农村小学教师现状及其对师范教育的启示——山东省淄博市农村小学教师现状调查报告[J].淄博师范高等专科学校学报,2005,1(1):72-78. |
| |
| 作者姓名： | 江玉安 |
| |
| 作者单位： | 淄博师范高等专科学校教育科学系,山东淄博255100 |
| |
| 基金项目： | 中国教育学会“十五”规划课题《农村小学教师现状及培养培训模式研究》 |
| |
| 摘 要： | 为了适应淄博师专升格后发展的需要，为全面提升当地乃至全省、全国的农村师资培养培训工作，我们于2004年7月至12月间，对农村小学教师及师范教育状况、特别是淄博的情况作了一次调查。结果表明：农村小学未来几年仍需要一定数量的教师，相当一部分教师的素质有待提高，他们献身农村教育的信念有些缺乏。本调查给当前师范教育带来了三点启示：明确目标——服务农村，培养专科层次人才；改革课程——面向农村，提高培养质量；优化途径——强化实践，培养创新实践能力。
|
| 关 键 词： | 农村小学教师 现状 师范教育 启示 |
| 收稿时间： | 2005-07-19 |
The Status of Rural Elementary Teachers and The Apocalypse to Normal Education from It |
| |
| Institution: | Department of Education, Zibo Normal College, Zibo 255100, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | rural elementary teachers actuality normal education apocalypse |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
