| 群体认知传播障碍研究：AII群体认知传播模型建构 |
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| 引用本文： | 李思屈. 群体认知传播障碍研究：AII群体认知传播模型建构[J]. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2022, 0(2): 145-153 |
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| 作者姓名： | 李思屈 |
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| 作者单位： | ;1.浙江大学传播与国际文化学院 |
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| 摘 要： | 个体认知及其交流传播,往往离不开其所在群体认知的影响,个体认知能力的养成、人际认知交流的实现,都处于特定群体传播交流环境中,并受群体认知的影响。这意味着群体认知不是个体认知的简单相加,而是另有其规律和面临的问题。从认知交流障碍的角度来研究认知传播,是一个非常具有实践和理论价值的角度。就认知传播作为一种人际间的行为而言,除了有个体性的认知交流障碍症,还有群体性的认知交流障碍症,而群体性这个至关重要的传播要素,却恰恰是脑科学等非文科学科研究的盲区。为此,本文借鉴Joseph A Wszalek的法律认知交流模型,从获取交流信息、内化交流信息与交流信息互动三个模块考察群体认知传播障碍,形成AII群体认知传播模型,以描述不同群体的认知传播及其障碍,希望能够使用该模型来预测可能的群体认知障碍,提出系统性干预方案,以改善群体认知传播。
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| 关 键 词： | 认知传播群体 认知交流障碍 AII模型建构 |
Research on Group Cognitive Communication Disorder: Construction of AII Group Cognitive Communication Model |
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| Li Siqu. Research on Group Cognitive Communication Disorder: Construction of AII Group Cognitive Communication Model[J]. Journal of Southwest Minzu University (Humanities and Social Science), 2022, 0(2): 145-153 |
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| Authors: | Li Siqu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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