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| 如何激发学生对数学的学习兴趣 | |
| 引用本文： | 王美华.如何激发学生对数学的学习兴趣[J].职业,1997(6). |
| 作者姓名： | 王美华 |
| 作者单位： | 无锡市郊区技校 |
| 摘 要： | 教学是教师“教”与学生“学”的双边活动。教师要注意采取多种形式的教学方法，激发学生的学习兴趣，调动起他们的学习积极性，增强其注意力，达到课堂教学的目的。一、“参与”教学，让学生当课堂的主角根据技校学生上课爱开小差的特点，要让他们当“主角”，而不要当“观众”、“听众”。结合教材，可让他们动手的，一定让他们动。如讲立体几何时，可用纸代替平面，笔代替直线来表示直线和直线、直线和平面、平面和平面的各种位置关系和空间图形；用厚纸制作多面体、旋转体的各种模型。在讲解圆柱、圆锥、圆台侧面积、全面积、体积问题前… |
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