控制论原理在教学中的运用

控制一词最初是技术工程系统中的一个科学术语。自1948年美国的数学家诺伯特·维纳的《控制论》问世以来,控制的概念才广泛用于自然科学和社会科学众多的研究领域之中。我们今天运用控制论的原理研究学科教学问题,对我们驾驭教学规律,传递教学信息,确保教学目标的实施,有效优化教学效率,都将起着极其重要的作用。