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确立“展示”的指导思想 焕发课堂的生命活力——推进自主探究课堂教学改革的随想
作者姓名:
李新永
作者单位:
江苏省邳州市新城中学;
摘 要:
正新课改要求在改革的进程中"逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革"。根据新课改的基本理念,着眼于学生的生命成长与发展,我们经过反复研究实践,构建了以自主探究为主的"自学·合作·展示"型课堂教学模式。这一模式赋予了"展示"丰富的内涵,同时也期望"展示"能带来更好的教育教学价值。我们正是想通过"展示"这个平台来落实课程改革的要求的,把"展示"学习变成学生能
关 键 词:
课堂教学
课改要求
师生互动方式
学习小组
教学价值
指导思想
教学过程
自主学习
认知过程
教学内容
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